Themenvorschläge Facharbeit Chemie - Klasse 9

 

Thema 1:

PSE: historische Entwicklung - Informationsgehalt in Gegenwart und Zukunft

 

Es wird erwartet, dass der Schüler sich mit der historischen Entwicklung dieses Ordnungssystems der Elemente auseinandersetzt und diese Entwicklung in einem Zeitstrahl darstellt. Dabei sollen ausgewählte Ordnungsprinzipien näher beschrieben und schließlich auf das heutige PSE, dessen Entstehung und den Informationsgehalt dieser nach unten hin offenen Tabelle näher eingegangen werden. Dabei ist ebenfalls kurz steckbriefartig auf historisch relevante Wissenschaftler, deren Leben und Wirken einzugehen.

 

 

Thema 2:

Wasser - Qualitätssicherung unseres wichtigsten Lebensmittels (Gruppenarbeit)

 

Es wird erwartet, dass der Schüler sich zur biologischen und physiologischen Bedeutung von Wasser äußert, auf relevante Eigenschaften eingeht und diese mithilfe des Baus des Wassermoleküls erklärt.

Der Schüler soll sich über biologische und chemische Anzeiger von Wasserqualität und zu Methoden der Abwasseraufbereitung und der Trinkwasser-Qualitätssicherung informieren.

Es soll eine chemische Wasseranalyse eines regionalen Gewässers durchgeführt und das untersuchte Gewässer einer Gewässergüteklasse zugeordnet werden. Die biologischen Anzeiger der Wasserqualität sollte man beim Anglerverband, beim NABU oder anderen Einrichtungen erfragen und in die Auswertung mit einbeziehen.

 

Thema 3:

Baustoffe - von der Antike bis zur Gegenwart

 

Es wird u.a. eine historische Übersicht über die Verwendung und Entwicklung von Baustoffen, die Darstellung der Gewinnung von Branntkalk (CaO) aus Kalkstein (CaCO₃) sowie die Veranschaulichung und Erläuterung des Kohlenstoff/Kalk-Kreislaufes erwartet. Außerdem sollte auf die Herstellung, Bedeutung und der Zusammenhang zwischen Eigenschaften und Verwendung wichtiger Baustoffe (Zement, Kalkmörtel, Beton, Stahlbeton, Glas ...) eingegangen werden.

Die Ergebnisse der experimentellen Untersuchung von Mörtel und abgebundenem Putz sollen ebenfalls Bestandteil dieser Arbeit sein.

 

 

Thema 4:

Nachweisreaktionen - bedeutsame Untersuchungsmethoden des Chemikers (Gruppenarbeit)

 

Es wird erwartet, dass eine Übersicht über die Nachweise von Halogenid-, Sulfat-, Phosphat- und Carbonat-Ionen sowie Wasser und Kohlenstoffdioxid erarbeitet wird. In diesem Zusammenhang sollen die Begriffe Fällungs- und Farbreaktion erläutert werden.

Die Bedeutung dieser Nachweisreaktionen (z. B. bei Bodenanalysen, Gewässergüte-bestimmungen u.a.) soll exemplarisch erläutert werden.

Zur Facharbeit gehört ebenfalls die Vorbereitung und Durchführung eines Schülerpraktikums zur Identifizierung von Stoffen mithilfe von Nachweisreaktionen.

 

Thema 5: Ozon

 

Das Gas Ozon schützt uns in der Stratosphäre vor UV-Strahlung, ist aber durch das Ozonloch bedroht. In der Troposphäre  erhöht es den Treibhauseffekt. Gleichzeitig ist es ein Reizgas, das Pflanzen und menschliche Atemwege schädigt. Daher möchten wir es in Bodennähe nicht haben. Kleinste Mengen sind aber wiederum notwendig, um die Selbstreinigung der Atmosphäre zu ermöglichen.

 

Der Schüler soll die im Vortext gemachten Aussagen anschaulich erläutern und sie  mit entsprechenden Zahlen und Fakten belegen. Es sollen Ozonwerte aus verschiedenen Regionen Berlin-Brandenburgs zu verschiedenen Tages- und Jahreszeiten recherchiert und Vermutungen bzw. Aussagen zu Ursachen eventuell auftretender Schwankungen der Zahlenwerte angestellt werden.

Auf „Bioindikatoren" für Ozon sollte ebenfalls eingegangen werden.

 

 

 Thema 5: Fossile Brennstoffe und alternative, moderne Energiequellen

 

Es soll ein Überblick über fossile Brennstoffe, deren Entstehung und Bedeutung (Pro & Contra) gegeben werden. Dabei sind Aussagen über Vorkommen und Vorräte fossiler Brennstoffe im Land Brandenburg zu machen. An einem Beispiel soll schematisch die Veredelung eines fossilen Brennstoffes dargestellt werden.

Den fossilen Brennstoffen sollen alternative Energiequellen im Überblick, ihre Entwicklungstendenzen und -aussichten (Pro & Contra) gegenüber gestellt werden.

Nutzen Sie u. a. folgende Informationsquellen: Heizkraftwerk Potsdam, Stadtwerke Potsdam, Geoforschungsinstitut ...